Home
 Faculty of Geo-Information Science and Earth Observation of the University of Twente
Home |  Search |  Sitemap |  Contact us 
ITC Library
  About ITC    Research    Education    Project Services    Alumni    Partnerships    News 
 
  


ITC - Copyright guide

Copyright guide home
What does it cover?
Who is the author?
What is a work?
Products and Rules
What may I do?
Flow chart
Readers
Audio visual materials
Blackboard
Research data
Copyright and Joint Education
Copyright and projects
Examples permission requests
Links
  • The SURF website provides answers to questions about copyright in Higher Education. The answers relate to the Dutch situation and may not always be applicable for other countries. There are a few basic rules, which we aim to explain. The website also provides background information and suggests practical ways of dealing with copyright issues. Guidelines for those who want to know more about the role of higher education institutions as regards copyright, or who need to find concrete solutions.

    The main focus will be on authors of scientific and scholarly articles or dissertations. An author's publication often gives him/her a relationship with the institution or publisher concerned or with other users. The website provides information on the best way to regulate that relationship from the legal point of view for all the parties concerned, but particularly for the author.

    This website is an initiative of SURF, which hopes that it will help users to gain a better understanding of copyright. It will assist professionals at higher education institutions to deal with copyright issues as effectively as possible.
    Besides general information about copyright, the website provides specific information for authors of scientific/scholarly articles and dissertations. It also provides guidelines for those who want to know more about the role of higher education institutions as regards copyright, or who need to find concrete solutions.
    http://www.surffoundation.nl/auteursrechten/en/Pages/Default.aspx

  • Dutch copyright in images and audio
    http://www.surffoundation.nl/en/themas/digitalerechten/beeldengeluid/Pages/default.aspx

  • The website 'Copyright Management for Scholarship' deals with copyright ownership in higher education, university policy on copyright and arrangements between universities, authors and publishers.
    www.surf.nl/copyright

  • 10 Big Myths about copyright explained.
    An attempt to answer common myths about copyright seen on the net and cover issues related to copyright and USENET/Internet publication.
    www.templetons.com/brad/copymyths.html

  • Wanneer u iets origineels heeft gemaakt, wilt u natuurlijk niet dat iemand anders daar zomaar mee vandoor kan gaan. Daarom is het auteursrecht in het leven geroepen. Het auteursrecht maakt het mogelijk dat iedereen die werken creëert als enige mag beslissen over de exploitatie van die werken en dat die werken bovendien worden beschermd tegen misbruik door anderen. Mede dankzij het auteursrecht blijven mensen creatief.
    www.auteursrecht.nl/auteursrecht/pagina.asp?pagnaam=auteursrecht (in Dutch only)

  • De kracht van Internet is dat informatie vrijelijk over de hele wereld kan worden verspreid. Het maakt niet uit waar je bent - thuis, op het werk of in het buitenland - overal vandaan kun je teksten en andere informatie opvragen. Helaas wordt deze droom van een digitale snelweg vol interessante artikelen, mooie foto's en nieuwe hits nogal eens doorkruist door wettelijke beperkingen en juridische onduidelijkheden. Journalisten willen extra geld voor herpublicaties op cd-roms, bibliotheken mogen niet zomaar hun elektronisch archief kopiëren en uitgevers zijn bang voor inkomstenderving als iedereen overheidsinformatie op het world wide web zet. Een verzameling artikelen over het auteursrecht op de digitale snelweg.
    www.nrc.nl/W2/Lab/Auteursrecht/inhoud.html (in Dutch only)

  • Repositories, copyright and creative commons for scholarly communication, Hoorn, E.
    The author considers ways librarians can support scholars in managing the demands of copyright so as to respond to the needs of scholarly communication. Intellectual Property Rights have become increasingly powerful and far-reaching. This has grown to be the standard opening line of papers in the field of law addressing issues of copyright for scientific research and scholarly publishing. Concerns are expressed about the likelihood of preserving the public domain in the Internet era. Currently new ways to safeguard the values and the entire potential of scholarly publishing and communication are being explored within the framework of existing copyright law. To date copyright law has always been reasonably balanced, weighing the interests of rights owners against those of users and the public interest generally. Gepubliceerd in/Published in: Ariadne Magazine, Issue 45, October 2005.
    www.ariadne.ac.uk/issue45/hoorn/

  • Stichting PRO (Publicatie- en Reproductierechten Organisatie) is de auteursrechtenorganisatie voor uitgevers. PRO incasseert en verdeelt een aantal auteursrechtelijke vergoedingen:
    http://www.stichting-pro.nl/nl/Universiteit/ (in Dutch only)

  • Het aanbieden van je werk onder een Creative Commons-licentie betekent niet dat je je auteursrechten opgeeft. Het betekent dat je sommige van je rechten onder bepaalde voorwaarden aanbiedt aan wie er maar gebruik van wil maken.
    Om welke voorwaarden gaat het? Op onze website kun je kiezen en combinaties maken uit een lijst van voorwaarden zoals hieronder beschreven. In totaal zijn er zes Nederlandstalige Creative Commons-licenties om uit te kiezen.
    www.creativecommons.nl/ (in Dutch only)

  • SURFfoundation biedt online een gratis checklist aan met aanbevelingen voor hogeronderwijsinstellingen die willen onderhandelen met collectieve rechtenorganisaties, zoals de BUMA/STEMRA, over het (her)gebruik van materiaal in het hoger onderwijs.
    http://www.surffoundation.nl/SFDocuments/checklist_uitgeefovk.pdf (in Dutch only)
  
nothing
 Printer-friendly

nothing
nothing